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目前分類:文化與心靈 (3)

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行為語言比口語更原始、普遍


  當一個小孩開始牙牙學語後,語言即成為他日後最主要的表達工具。但從人類進化的歷史看來,語言是稍晚才出現的表達工具及溝通方式,在沒有語言之前,人類即用各種表情、姿勢、手勢、動作等來傳達他的心意,這種利用身體各部分來傳達訊息的方式,通常稱為「行為語言」或「肢體語言」、「身體語言」。在語彙不太豐富的民族,口語和行為語言經常混合使用;語彙豐富的民族,行為語言雖然也一樣繁複,但常作為輔助性或暗示性的溝通方式。
 

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水牛與昆蟲,油輪與小船

 

  人類學家Colin Turnbull在《叢林人》這本書裡,提到他走出非洲熱帶雨林時,帶著一位匹克米人(Pygmy,非洲赤道附近的矮小黑人),這個一生從末離開茂密叢林的匹克米人看到遠方一頭水牛向他們張望,他問Turnbull說:「那是什麼昆蟲?」

 

  心理學家Michael Cole及Sylvia Scribner在《文化與思想》一書裡也提到一位長在賴此瑞亞內地的Kpelle族十歲小孩,在被帶到首都門羅維亞後,在高樓上看到停泊在遠方海中的油輪時,他從未見過油輪,因此說,能夠划那麼小的船在海中蕩游的人一定非常勇敢。

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  每一個人剛生下來時都不會說話,沒有價值觀念,對周遭的世界也沒有任何概念,所有的技能、價值觀與概念都是從周遭的人學習而來的。「文化」可以說是一個民族的老師,一個人從文化中學習的過程亦如其他的學習過程,經歷「剌激——反應——獎勵」的制約過程。

 

所羅門群島上的文化課程

 

  文化所教導的課程有時相當單純而直接,譬如在所羅門群島,慷慨與對他人財物的尊重是最高的兩種社會價值,島上的小孩在剛能夠從地上撿起東西時即開始學習這兩種價值,如果他抓到了一根香蕉,他的父母一定會要他和玩伴分享,如果他拒絕,父母就搶過香蕉,折成兩段,將一半分給孩子的玩伴。

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