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這主要是針對大學生所做的演講,以實際的事例來闡釋生命的追尋就是一個發現典範,聽到召喚,得到啟示,發揮潛能,實現自我的過程。

 

活動紀錄

嘉義大學教育系(2012/12/19)

嘉義大學民雄校區(2012/3/5)

台東大學師範學院(2011/9/9)

雲林縣虎尾科技大學(2011/9/29)

 

【追尋典範,實現自我】演講大綱

開場故事

林肯雕像下的石匠:安東尼‧拉馬納的傳奇人生

人生需要典範

生命的追尋:發現典範,聽到召喚,得到啟示,發揮潛能,實現自我

典範何處覓?

1 閱讀:自傳或傳記

李遠哲(諾貝爾化學獎得主):《居禮夫人傳》的啟迪

徐志摩(詩人):尼采《查拉圖斯特拉如是說》的指引

2 耳濡目染:師長與前輩

吳健雄(美國物理學會會長):到校演講的胡適

黑澤明(日本知名導演):PCL製片場的山本嘉次郎 

3 藝術作品:建築、古蹟

貝聿銘(華裔建築大師):上海國際飯店 

紀伯倫(黎巴嫩詩人):金字塔與人面獅身像

典範之功能

1 人生汪洋中的燈塔

產生憧憬 指引方向 「有為者亦若是」 例:劉其偉 

2 仿同與涵攝作用

效法 潛移默化 吸納 例:豐子愷 吳健雄

3 激勵與慰藉作用

挫折困頓時 安慰與支持的力量 例:華羅庚 愛迪生

如何實現自我

1 自己想要的是什麼?

例:戴爾‧卡內基 

2 不要成為典範的複製品、影子

例:黑澤明 

3 學習典範的真精神──做自己

例:一個雕刻家的故事 

4 融入自己的特色

例:成龍 

5 活出自己的風格

例:齊白石

結語

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

創作者介紹

王溢嘉的人文天地

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